Cuenta Pública Participativa, gestión 2025: Pedro Esparza, director SLEP Elqui en Cuenta Pública: “Los recursos los invertimos en las comunidades educativas”

• El SLEP Elqui en 6 meses de gestión, como sostenedor en 2025 priorizó que los recursos de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) se invirtieran, como corresponde en las comunidades educativas, destinando más de 1.300 millones de pesos en material educativo pedagógico, útiles escolares y de oficina, equipos tecnológicos, equipamiento de laboratorios, materiales para especialidades Técnico Profesionales, entre otros, y más de 344 millones de pesos en reparaciones de recintos educativos.

En el colegio Javiera Carrera de La Serena, el director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Elqui, Pedro Esparza Olivares presentó su Cuenta Pública Participativa 2026, dando a conocer los avances de su gestión durante el año 2025 y como sostenedor, desde el 01 de julio del año pasado, en las áreas de gestión pedagógica, infraestructura, liderazgo y participación ciudadana, entre otras, en beneficio de más de 18 mil estudiantes, de 112 establecimientos educacionales, en las comunas de La Higuera, La Serena, Vicuña y Paihuano.

El SLEP Elqui en 6 meses de gestión, como sostenedor en 2025 priorizó que los recursos de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) se invirtieran, como corresponde en las comunidades educativas, destinando más de 1.300 millones de pesos en material educativo pedagógico, útiles escolares y de oficina, equipos tecnológicos, equipamiento de laboratorios, materiales para especialidades Técnico Profesionales, entre otros.

En el caso de infraestructura, entre julio a diciembre de 2025 se realizaron 120 proyectos de mantenciones en 71 establecimientos educacionales que consideró reparación y mejoramiento de servicios higiénicos, mejoramiento de instalaciones eléctricas, mejoramiento en los sistemas de redes húmedas, pintura y mejoramiento de fachadas, entre otros, por un monto de más de 344 millones de pesos.

El director Ejecutivo del SLEP Elqui, Pedro Esparza Olivares valoró “que con el esfuerzo del conjunto de nuestros funcionarios hemos estado a la altura del tremendo desafío que significaba tomar la Educación Pública en el territorio. Y no solamente tomarla, sino propender a una mejora sustantiva, dado el nivel tan descendido en que la recibimos, en particular en el caso de la comuna de La Serena”.

Respecto, a los mejoramientos de la infraestructura en establecimientos, el director Ejecutivo de SLEP Elqui Pedro Esparza enfatizó que “claramente estamos demostrando que los recursos que recibimos los invertimos en lo que corresponde, creo que ya eso es una ganancia importante y aquellos que no les correspondió el año pasado o que no le corresponda este año, sin duda, el próximo año o en el subsiguiente van a ser atendidas sus necesidades más estratégicas”, aseguró.

En relación, a recibir más recursos de parte de SLEP Elqui, la estudiante del colegio Javiera Carrera, Agustina Ramírez señaló que “es tan visible este apoyo, porque hemos tenido más talleres, se ve en los espacios del colegio. Las niñas ahora están más motivadas de poder ser el día de mañana astronautas, estar en la robótica y ser hasta profesoras. Ahora con todos estos recursos que nos ha dado el Servicio Local de Educación Pública, muchas más niñas están inspiradas al día de mañana a poder demostrar todas las capacidades que tienen sin tener que ver un límite de género o de ser una persona menor”.

El director del colegio Javiera Carrera, Jorge Olivares Contreras destacó que “los recursos se están viendo reflejados en el aprendizaje de nuestras niñas. Particularmente como colegio hemos transitado a un sello científico y no teníamos laboratorio. Estos recursos, a través de la subvención general que el SLEP ha otorgado nos ha permitido hacer la instalación, por ejemplo, de este laboratorio y otras experiencias más. Estamos muy contentos y agradecidos por todos estos cambios que se están viendo”.

La presidenta del Centro General del Padres del colegio José Manuel Balmaceda, Juana Collado Zambra afirmó que “me pareció muy bueno, porque vemos que vamos avanzando en cuanto a lo que requerimos en los colegios. Como Centro de Padres más que todo en los materiales de aseo que es súper importante, no tanto nosotros, como apoderados, sino para los estudiantes. Y agradecemos el apoyo porque de a poco hemos ido avanzando en cuanto a obtener cosas de parte del SLEP”.

La presidenta del Colegio de Profesoras y Profesores Comunal La Serena, Rosa Castex Moreno indicó “todavía no se cumple un año que estamos experimentando esta nueva experiencia. Pero hay muchas cosas que todavía faltan y es lógico. ero se ve un trabajo mancomunado, se ve abierto al diálogo, sobre todo con nosotros los profesores. Hemos logrado esos acuerdos, tenemos mesas técnicas y lo que ha entregado hoy día el señor Esparza, que es el director del SLEP, ha reflejado, lo que realmente él ha hecho en tan corto tiempo”.

El representante de los alcaldes y alcaldesas en el Comité Directivo Local, Larry Villalobos Aguirre resaltó que “primero que todo felicitar al director Ejecutivo por esta gran Cuenta Pública. Agradecer lo relevante que él expuso y lo importante que entregó sobre todo referente a resultados, a gastos y las mejoras que se han hecho en infraestructura en todos los colegios pertenecientes al Servicio Local de Educación Pública”.

En la Cuenta Pública participaron estudiantes, apoderados, docentes, asistentes de la educación, directoras y directores de escuelas y liceos, educadoras de párvulos de jardines infantiles VTF, directivas y representantes del Colegio de Profesoras y Profesores regional y comunales, sindicatos de asistentes de la educación y sindicatos de jardines VTF y representante del Comité Directivo Local.

También fueron parte del hito, la presidenta de la Comisión de Educación y Cultura del Consejo Regional, Valeria Chacana Alarcón; el concejal de La Serena, Matías Espinosa Morales; la directora regional de Fundación Integra, Susana Veas; en representación del seremi de Educación, el Jefe del Departamento de Educación, Rodrigo Caro Mañao y el representante del SLEP Puerto Cordillera, Héctor Orellana Alarcón.

El informe borrador de la Cuenta Pública Participativa 2026 se encuentra publicado en la página web https://slepelqui.gob.cl además de un formulario donde cada integrante de los 112 establecimientos de SLEP Elqui puede hacer sugerencias al contenido. El período para entregar la opinión vence el 22 de mayo.

Principales avances de 2025

SLEP Elqui, a través Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico realizó compras a escuelas y liceos, de acuerdo, a sus Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME), con cargo a la Subvención Escolar Preferencial (SEP) que incluyó material educativo pedagógico, útiles escolares y de oficina, equipos tecnológicos, equipamiento deportivo, instrumentos musicales, equipamiento de laboratorios, materiales para especialidades Técnico Profesionales, salidas pedagógicas, entre otros, con una inversión de más de 1.300 millones de pesos.

Se priorizó asegurar condiciones básicas de los 35 jardines infantiles VTF con la entrega de canastas de aseo, adquisición de material de salud e higiene, compra de mobiliario, incorporación de equipamiento tecnológico con una inversión superior a los 131 millones de pesos.

En infraestructura, entre julio a diciembre de 2025 se realizaron 120 proyectos de mantenciones en 71 establecimientos educacionales que consideró reparación y mejoramiento de servicios higiénicos, mejoramiento de instalaciones eléctricas, mejoramiento en los sistemas de redes húmedas de los establecimientos, pintura y mejoramiento de fachadas, reparaciones y limpieza de cubiertas y canaletas, reparaciones de cielos, pintura de estructuras metálicas, pasamanos y pilares y desmalezado, retiro de desechos y limpieza de patios, por un monto de más de 344 millones de pesos.

En Convivencia Escolar, desde julio a diciembre de 2025, se registraron 86 atenciones, orientando a la aplicación de protocolos de maltrato y/o violencia escolar y prácticas docentes inclusivas, entre otras, realizando seguimientos y resguardando trayectorias educativas y la correcta aplicación de la normativa vigente, la continuidad del programa A Convivir se Aprende en 48 escuelas y liceos de La Serena, entre otros.

En Gestión del Liderazgo y Participación Ciudadana, SLEP Elqui se encontró con deudas por servicios básicos heredados de la Corporación Municipal de La Serena y DAEM de Paihuano, interponiendo un recurso de protección en la Corte de Apelaciones con el objetivo de resguardar el derecho a la educación y asegurar la continuidad del servicio educativo acogido por el tribunal de alzada y ratificado por la Corte Suprema.

Para brindar mayor seguridad en escuelas, debido a una serie de robos, SLEP Elqui fue parte de la Mesa de Seguridad Escolar, implementando un sistema de alarmas y control de rondas de vigilancia en 35 escuelas y liceos de La Serena, con una inversión de 30 millones de pesos. Además, 36 jardines infantiles, escuelas y liceos de La Serena cuentan con servicios de guardia diurna, nochero o ambos.

Además, iniciado el traspaso educativo, se comenzó la elaboración del Plan Estratégico Local (PEL) 2026-2032 con la participación de cerca de 300 representantes de estudiantes, apoderadas/os, asistentes de la educación, docentes, educadoras y técnicos en 7 jornadas en Paihuano, La Higuera, Vicuña y La Serena y con la opinión de los equipos directivos de los 112 establecimientos.